Области обучения | Кураторство  | Пространство учащихся
 



 


 
 

Решение C17 Пекинского конгресса ВПС 1999 г. о развитии людских ресурсов и обучения


Конгресс
Принимая во внимание

 отчет, представленный Административным советом, касающийся развития людских ресурсов (Конгресс -Док 49),

учитывая
значительные структурные и технологические изменения, произошедшие в этой области и их последствия для организации управления почтовыми услугами,

сознавая
необходимость располагать компетентным почтовым персоналом, способным действовать в изменяющейся среде, в которой работает почта,

будучи убеждённым
в том, что хорошая подготовка и квалификация персонала остаются наилучшей гарантией более конкурентоспособной и совершенной работы почтовых администраций,

учитывая
подтвержденную эффективность системы TRAINPOST в области развития знаний и разработки учебных программ, адаптированных к потребностям стран, и тот интерес, который представляет эта система в области обмена между странами, а также ее влияние на качество международных услуг,

убежденный
в необходимости укрепления духа сотрудничества в рамках ВПС благодаря сети TRAINPOST, внедрения новых технологий в области обучения с целью модернизации методов управления и для более эффективного обучения,

предлагает
почтовым администрациям, в частности, администрациям развивающихся стран, продолжать укреплять национальные и многонациональные учреждения, обеспечивая их необходимыми людскими, техническими и финансовыми

поручает
заинтересованным органам ВПС наметить необходимые ориентиры и предпринять соответствующие инициативы для распространения системы TRAINPOST,

поручает также
Генеральному директору Международного бюро :

    •  принять необходимые меры для оказания помощи странам-членам в модернизации и развитии систем управления людскими ресурсами в соответствии с новыми формами организации ;

    •  содействовать обучению и повышению квалификации кадровых работников и продолжать распространение системы TRAINPOST;

    • провести изучение относительно условий и целесообразности внедрения и развития обучения с помощью компьютера и виртуального обучения.


Цель программы Trainpost :

TRAINPOST стремится развивать и укреплять средства обучения и людские ресурсы на национальном уровне через кооперативную сеть, основанную на следующих принципах:

    – все участвующие страны используют одну и ту же методику концепции курсов для укрепления доверия в кооперативной сети;

    – международное сотрудничество позволяет лучше мобилизовать людские ресурсы и создавать дидактические средства, которые могут быть адаптированы к потребностям всех членов сети;

    – обеспечивается качество концепции курсов, поскольку обучение тесно связано с соответствующей работой;

    – благодаря отмене всякого бесполезного обучения, курсы являются более сжатыми и эффективными;

    – благодаря использованию полных «стандартных учебных пакетов» обучение намного меньше зависит от инструкторов;

    – в обучении учитываются особые потребности почты и отводится большое место заочному обучению;

    – обучение осуществляется коллективом, в состав которого входят эксперты в области эксплуатации, разработчики специализированных курсов и учителя, применяющие современные методы, направленные на стажёров.

Таким образом, TRAINPOST вносит свой вклад в достижение цели Всемирного Почтового Союза (ВПС), которая заключается в гармонизации методов работы почтовой службы, чтобы получить одинаковый уровень качества во всем мире

Деятельность Trainpost:

Стадия 1Разработчики курсов

Руководство по разработке почтового обучения было опубликовано в 1996 г.
Параллельно с этим руководством в разных регионах был организован 3-х недельный рабочий семинар,  предназначенный разработчикам курсов. В каждом случае, в рабочем семинаре приняли участие по два участника от каждой страны, что, позволило создать автономную группу разработчиков курсов в каждой участвующей стране.

Стадия 2 Менеджеры людских ресурсов и обучения

В 1997 г. было опубликовано руководство TRAINPOST по развитию людских ресурсов. Его использовали в рамках программы дистанционного обучения с последующим 2-х недельным рабочим семинаром, на котором присутствовали по одному менеджеру по людским ресурсам и одному менеджеру по образованию от каждой участвующей страны. Это было в рамках совместной инициативы, направленной на изменение культуры обучения почтовых администраций и содействие принятию стандартов TRAINPOST.

Стадия 3Инструкторы

Руководство TRAINPOST для методистов было опубликовано в 1998 году. Тогда же, в рамках программы дистанционного обучения, был организован 2-х недельный семинар для методистов. Методисты пробрели знания в многочисленных областях: современные методики преподавания, «краткосрочная» концепция курсов и организации обучения. В рамках рабочего семинара были проведены практические занятия, чтобы разработать методы обучения каждого участника.

Стадия 4Контроль качества

В 1999 году был усовершенствован ряд средств контроля качества, чтобы побуждать всех участников сети обучения контролировать качество их собственной работы, а также качество работы их коллег, и постоянно стремиться к усовершенствованию.

Методы, которые TRAINPOST используетсистематически для обеспечения контроля качества, помогают странам избегать нарушения стандартов в трех областях обучения: управлении учебными заведениями, разработке учебных программ и передаче обучения.