Ámbitos de formación | Tutora | Espacio aprendices
 
 

     


 

 
De (A- E)
(F - O)
Del (P-Z)
 


De A - E :

Administrador institucional (« Súper administrador»)

Papel susceptible de administrar la plataforma en el ambiente del establecimiento e Inter-operadores.

API Aplicación Programa Interfaz

Aplicación Programa Interfaz: un conjunto de funciones que una aplicación puede solicitar para pedir a otra aplicación realizar alguna cosa. Por ejemplo, las API de una plataforma de tele formación podrían permitir hacer interfaz con un ERP o una base de datos para reunir el sistema de los recursos humanos al sistema de la formación.

Estudiante

Más o menos calcado en inglés « estudiante » utilizamos este término de preferencia para hablar de « alumno », de cursillista » « estudiante », términos a connotación escolar poco adaptada al mundo de la empresa.
El uso de este sustantivo connota la idea de que el estudiante es actor de su formación (papel activo) y pone el acento en la situación de aprendizaje que en el programa de enseñanza. Simplemente, podemos cualificar de estudiante toda persona siguiendo una formación en línea.

ASP Aplicación Servicio proveedor

El proveedor del servicio aplicado que permite a una empresa usar un programa sin haber investido en una plataforma técnica pero simplemente ajustar el uso de estos servicios

Auto formación

Dos aceptaciones. Una comúnmente utilizada, designa un proceso de aprendizaje en el que el estudiante dispone de una larga autonomía para realizar el programa de formación asignada, en general con la asistencia de los profesores (ver este término).
Otra, más ambiciosa, hace referencia a la noción, calcada en inglés «auto formación») de aprendizaje autodidacta a saber una situación en la que el estudiante domina las elecciones de los objetivos y de los medios de su aprendizaje. En esta situación, el estudiante debe ser capaz de llevar su trayecto de forma autónoma mediante :
- La existencia de un proyecto personal ,
- Un contrato individualizado entre el estudiante y la organización formadora.
- La presencia de formadores mediadores cuya función es acompañar el estudiante al interior del proceso y ayudarle a superar las eventuales dificultades que pueda encontrar,
Una gestión flexible e individualizada del acceso a los medios de formación de los tiempos y de los lugares de formación.

  La auto-formación tutorada 

La auto-formación es denominada tutorada cuando una mediación humana está inclusa en el dispositivo de formación.

  Campo virtual 

Todo sitio web que tiende a dirigirse a una comunidad o aprendices poniendo a su disposición los recursos pedagógicos y las funciones de comunicación y asistencias colaboradoras correspondientes. Algunos sitios están construidos sobre una metáfora gráfica representando un campo «físico» : salas de curso, biblioteca cafetería, etc…..

  CBT (computadora basada en Training) 

Formación enteramente concebida de un dispositivo integrando las TIC. En el caso de una integración parcial de los TIC, preferiros el término de CAT (Computadora asistida por Training).

  Centro de los recursos pedagógicas  

Lugar en el que los usuarios (profesores aprendices encuentran a su disposición el esencial de los recursos necesarios (libros, diccionarios, programas, casetes audio DVD, CD-ROM, acceso Internet etc.).

  Clase virtual 

Simulación de una clase. Los aprendices pueden trabajar juntos aunque separados geográficamente. Las clases pueden ser sincrónicas o asincrónicas. Hablamos también de clase distribuida

  Comunidad virtual 

Conjunto de personas reunidas por ordenador en el ciberespacio, que se encuentran e intercambian vía una red informática como Internet y que comparten un interés común

Creadores el curso

Papel susceptible de manejar la preparación de los contenidos del curso (integración reunión o creación de los materiales multimedia

Ámbito

Los nombres del ámbito que pertenece a la zona, es
" (www.elearning.asso.fr) Están entregados a las "NIC Francia", mientras las normes acabados por ".com ", ".org " ou ".edu " son de estados UNI dos (www.elearning.org).

  E-learning (O E.learning) y Deformación  

La noción e. learning no benéfica de una definición en norma e internacionalmente reconocida.
Sin embargo, podemos sacar dos aceptaciones diferentes de la e. formación. Una, más restrictiva, utilizada en Francia, la otra, más larga, en vigor en América del norte.
La visión «restrictiva» limita el campo de e. learning a los dispositivos de formación apoyándose en un largo uso de la intranet de la empresa o de la Internet (aproximación «instrumental». E. formación: un dispositivo de Internet o de intranets como sectores de difusión de las formaciones. Otra definición, defendida por los americanos define el e.learning como un conjunto coherente de tecnologías y de estrategias educativas (aproximación «funcional»
e. formación de los contenidos o de las experiencias apoyándose en las nuevas tecnologías. El e.learning puede comprender una larga variedad de estrategias y de tecnologías que va del CD-ROM a la enseñanza asistida por ordenador pasando por la formación entregada por satélite y por las redes virtuales de formación.
La noción E. learning no benéfica de una definición en norma e internacionalmente reconocida. Sin embargo, podemos sacar dos aceptaciones diferentes de la e. formación. Una, más restrictiva, utilizada en Francia, la otra, más larga, en vigor en América del norte.
La visión «restrictiva» limita el campo de e. learning a los dispositivos de formación apoyándose en un largo uso de la intranet de la empresa o de la Internet (aproximación «instrumental». E. formación: un dispositivo de Internet o de intranets como sectores de difusión de las formaciones. Otra definición, defendida por los americanos define el e.learning como un conjunto coherente de tecnologías y de estrategias educativas (aproximación «funcional»
E. formación de los contenidos o de las experiencias apoyándose en las nuevas tecnologías. El e.learning puede comprender una larga variedad de estrategias y de tecnologías que va del CD-ROM a la enseñanza asistida por ordenador pasando por la formación entregada por satélite y por las redes virtuales de formación.

  En línea 

Un ordenador está « en línea» cuando está unido a otros ordenadores, sea por red interna de la empresa, sea por la red Internet. El enlace puede ser temporal o permanente.

  Empresa recursos planificación  

Empresa recursos planificación (ERP). Por definición, los programas de erp son herramientas concebidas para ayudar las organizaciones a usar sus recursos. Su origen proviene de los programas de material de manufacturas recursos planning

  Estudiante 

Papel que ofrece funciones de gestión y organización del trabajo de aprendizaje, de auto-evaluación y de relaciones con el formador, la administración y los demás aprendices. Este término y la noción evalúan rápidamente en el mundo de la empresa hacia una noción diferente del estudiante.

  E-Profesor 

Un trabajo de diferentes aceptaciones un manager :
 El jefe de fila que administra y maneja el proyecto de e-formación en el conjunto asegurando la gestión de un equipo de formación conteniendo animadores presentes pero también a distancia
 Un « facilador » de la formación, un guía que ofrece un apoyo personalizado a las cursillistas  Un hombre de técnica que puede asumir la responsabilidad de ingeniero pedagógico (diseñador de contenidos en línea, maneja también los recursos en línea que las herramientas de difusión de la formación). Es igualmente animador de clases virtuales, es capaz de ayudar el estudiante en caso de dificultades ligadas al uso de las herramientas

 
Go to top

F - O

FAQ

Documento que establece un repertorio de preguntas efectuadas por los usuarios de un grupo de discusión (de inglés «feria a las preguntas» en francés «Feria a las preguntas»)

Formación abierta y a distancia

Término importante y causa de controversia las aceptaciones francesas (desarrolladas en particular por el CNED, centro nacional de enseñanza a distancia y anglosajona divergen totalmente. Es muy judicial tenerse a la definición sintética de la UNESCO que caracteriza simplemente este tipo de formaciones por libre acceso a los recursos pedagógicos puestos a disposición del estudiante sin ninguna restricción, a saber : ausencia de condiciones de admisión, itinerario y ritmo de formación elegidos por el estudiante según su disponibilidad bajo un contrato entre el estudiante y la institución de la formación.

  Formador 

Papel susceptible de manejar la gestión de un grupo de aprendices, del trayecto de aprendizaje, de evaluaciones (relación con los aprendices, individualización)

Formación presencial

Igualmente denominada «formación en sala» corresponde al modo de formación tradicional en sala de clase física según un modo magistral (pedagógico entre aprendices reunidos en un mismo lugar en una formación «descendiente») o «top-bottom» en inglés.

Foro

Un foro de discusión (grupo de noticias) es un medio de comunicación entre muchas personas de manera asincrónica. Pueden ser públicos o privados, libres o moderados

Proveedor de acceso

El proveedor de acceso Internet (ISP) es una empresa que permite a un particular o empresa conectarse a un red Internet por la red pública (línea telefónica, cable) o privada (línea especializada, satélite) proporciona a una o muchas direcciones de correos. A veces abreviado en FAI.

FTP

La fila transferí protocola (FTP) es el protocolo utilizado por los servidores Internet para tele-cargar un fichero hacia un puesto cliente.

GIF

Gráfica Intercambio o formato. Formato de fichero imagen legible por un navegador. Hay también un formato para el gif animado.

Grano pedagogico

Un recorrido pedagógico está dividido en diferentes partes: módulos, lecciones, tópicos, temas, ámbitos.....El grano pedagógico es el nombre genérico para nombrar la más pequeña unidad pedagógica.

  Albergue 

Empresa proponiendo un hospedaje de un sitio web a las organizaciones no deseando entretener un servidor Internet. Algunos albergues proponen medios completos de tele formación desde la creación de los recursos, hasta el pago electrónico de las formaciones por los candidatos.

Interactividad

Diálogo entre el usuario de un sistema informático y la máquina por medio de una pantalla.

Interoperabilidad

Capacidad que contienen los programas para comunicar o actuar juntos.

Intranet

Es el uso de las tecnologías de la Internet (web, FTP, correo electrónico, Chat, etc.) en la red interna de una empresa

LAN

(Local Area Network). Red local a una pieza o un mueble. Es posible acceder a la Internet por un LAN está ligado a un servidor conectado a la Internet.

Lección

Elemento de curso compuesto de materiales divididos en granulas

Lista de difusión

Una lista de dirección de Envíos de correspondencia electrónicas preestablecidas permitiendo enviar un mismo mensaje a muchas personas simultáneamente.

LSP

Learning servicio Proveedor: un proveedor de acceso a servicios de formación (como un ISP que proporciona un acceso a la Internet).

LSP Learning Servicio

Proveedor de acceso a los servicios de formación (como un ISP que proporciona Un acceso a la Internet

Marca página

Entrada de un carné de direcciones de recursos seleccionados en el web. El registro de la referencia del libro puede hacerse fuera de la consultación de un sitio web (« añadir a los favoritos ») o de manera autónoma (« editar los favoritos »). En un sistema de tele formación, una marca página puede ser creada automáticamente para permitir al estudiante volver al punto en el que abandonó su actividad de aprendizaje en un momento dado.

Moderador

Persona que maneja un grupo de discusión o una lista de difusión. Decida cuales son los mensajes que sean publicados. Vigila el respecto de la deontología.

Normas

Normas Los términos de normas estándares y especificaciones son empleados para designar y caracterizar los estándares tecnológicos ver discusión al fin de glosario.

En línea

Ver en línea


Go to top

De P - Z :

Trayecto deformación

Designa seguir los comportamientos y resultados de los aprendices. Comprende la seguida de los módulos efectuados, el tiempo pasado, las veces en las que el estudiante solicitó un profesor, los resultados de las pruebas. Permite en ciertos casos personalizar el desarrollo de la formación para adaptar el programa a los progresos efectuados por el estudiante

Proyecto dinámico

Proyecto tipo se construye en función de los trabajos y actividades realizados por el estudiante a partir de reglas colocadas por el creador del curso

Proyecto individualizado

Una variante de proyectos tipos específicos a una categoría de aprendices o a un estudiante dado.

Proyecto tipo

Para una sesión o una formación dada, la lista de los temas y objetivos a alcanzar, un plan o resumen de los contenidos pedagógicos organizados generalmente de manera cronológica, la lista de las actividades, etapa por etapa y de los recursos y herramientas dispuestos. No hay que confundir con un cursos (conjunto de enseñanzas a seguir para obtener un diploma, o una asignatura

Plataforma

El punto nodal de todo dispositivo de e.learning elaborado. Se trata de un sistema informático que permite administrar y difundir la formación en línea en las redes Intranet y Internet y comprende un conjunto de herramientas de comunicación sincrónico o no, un sistema de reparto de ficheros de conexión con los documentos, un sistema de gestión de las inscripciones de las evaluaciones de los aprendices. Algunos sistemas de e.learning utilizan paquetes de programa diferentes para la administración de la formación de una parte y su difusión (con gestión de los interacciones aprendices / formadores) de otra parte. En este caso, el dispositivo de administración de la formación corresponde al término inglés de LMS. No caracterizamos un dispositivo de e.learning de «plataforma» que cuando se integra un mínimo de funciones de administración al lado de las de difusión. Concretamente, la plataforma permite a los responsables de formación o al management (administradores de formación), de planificar las formaciones en línea, de manejar las inscripciones (gratuitas o pagadas), de constituir los grupos de trabajo, de afectar los miembros a estos grupos, de asegurar una seguida de formaciones gracias a unas estadísticas relacionadas con los resultados de las pruebas, de evaluar los aprendices, de integrar los nuevos contenidos y las puestas al día, de manejar los proyectos de certificación.

Portada

Un punto único de entrada (taquilla única) para acceder a un conjunto de servicios. Siempre las portadas proponen la organización de comunidades de intereses. Este tipo de sitio sirve como una entrada, a la Internet a una comunidad de aprendices prescritos en una actividad de e.learning

Recursos pedagógicos

El conjunto de los recursos utilizados para sostener las actividades de aprendizaje, entrenamiento, estudios de caso, pruebas. Pueden comprender los «libros electrónicos» pero también los programas de simulación, de los ficheros de hoja de cálculo o de herramientas específicas al estudiante.

Sistema -autor

Un programa de desarrollo de programa didáctico y recursos pedagógicos.

TIC

Abreviación de «Tecnologías de la Información y de la Comunicación.

TICE

Abreviatura de «Tecnologías de la Información y de la Comunicación para la Enseñanza

Trazabilidad

La facultad de guardar un indicio de algunas informaciones, por ejemplo para poder evaluar la calidad de una prestación. Los sistemas de tele formación pueden presentar un interés particular para guardar huellas del conjunto de las actividades de aprendizaje como las negociaciones de los planes de formación, los resultados de las pruebas, el uso de recursos

Trabajo colaboral

Trabajo a distancia con programas en red permitiendo una interacción entre las personas distantes a fin de coproducción de un mismo objeto o resultado. Estas herramientas ofrecen la posibilidad de escribir sobre el mismo documento. La resolución de problemas entre pares es un ejemplo de trabajo colaboral a distancia.

Universidad virtual

Noción próxima al campo virtual, pero más genérico. Es curiosamente utilizada en un contexto de empresa y las instituciones universitarias. Esta solución de e.learning reagrupa el contenido herramientas de gestión y de creación de formaciones que pueden ser alojadas en un servidor Intranet o Internet y dedicada a una empresa dada. La universidad virtual desempeña un papel de interfaz entre el estudiante y la oferta de formación. Constituye un espacio virtual donde colaboran los alumnos, formadores y expertos.

URL

Uniforme Recurso Locador. Cada página web dispone de una dirección única o URL : www.eleaarning.asso.es es la URU de la página de inicio de Elearning

Webmaster

El web master es la persona que supervisa, pone al día y anima un sitio Internet.

 
 
Go to top